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平息情书风波（第1页）
9、平息情书风波
吴言为到办公室，把情书交给了凌萱，并强调说：“这是周孟宇写的。老师，他胆子太大了，你一定要好好教训他！”
凌萱打开已经揉得皱巴巴的纸。她看见第一行的称呼是“亲爱的凌老师”，于是接着往下看。看完了才知道这是一封情书，是一封写给她的情书，而且是一篇语言非常美的情书。她能够从中感受到周孟宇诚挚的心。
凌萱长这么大，还是第一次收到情书。虽然她长得很漂亮，可是因为读书早，小学时还跳过一级，因此比同班同学要小三、四岁，大家都把她当成小妹妹一样看待，竟没有一人给她写过情书。大学毕业后，还未满十九岁的她凭借一口流利的英语口语，成了一名专业的翻译，她的那些同事们也只是把她当做可爱的小妹妹一样照顾。再加上她自己总是沉醉在书本的世界里，单纯得像天山上的雪莲，所以，我们漂亮可爱的凌萱同学一直不知道传说中的情书是什么样。
今天，她看到这封写给自己的情书，心里是高兴的：原来，还是有人给我写情书的；原来，收到情书的滋味是这样好的。她是从不知自己的外貌、气质是可以给人以致命吸引力的。
她把这封情书反复的读了好几遍。越读越佩服周孟宇的文笔之好。有几句她特别喜欢：
写这封信，并不想让你看到。我愿意把你藏在心灵的最深处。
花会谢，叶会散，而我只想你快乐，没有哀伤。
不想去打搅你。能这样默默地看着你，默默地守在你身边，就已足够。
……
多美的句子啊！
可是，一想到这是学生写的，凌萱不禁有点茫然了。该怎么做，才不会让那颗纯真的少男心受到伤害呢？是的，凌萱相信那是一颗水晶般透明的心。
放学了。教室里只剩下周孟宇一人。平日里喧闹沸腾的教室陡然间这样空旷孤寂。
他呆呆地坐在座位上。整整一天，凌萱老师没有来找他，同学们议论纷纷，他心里沉甸甸的。
暮色里，凌萱老师进来了，手里拿着一样东西。她说：
“就知道你还没走。看，这是什么？”
他接过去。原来凌萱老师把那封皱巴巴的情书过塑了，装裱的整整齐齐。他的心突然间轻松了——老师没有讨厌他!
“文字特别美，我很喜欢，所以才把它装好。留给你做个纪念吧。”
“老师，既然你喜欢，为什么还要把信还给我？”刚刚轻松的心情又沉重起来，周孟宇的语气不由得带上焦急。
“啊，刚开始是有点不想还给你呢！”凌萱笑着说，“只是，你还这么小，对我的感情，也许只是学生对老师的仰慕之情，不是爱情吧！等你上了大学，你的世界会更加广阔，那时，你会遇到真正的爱情。”
“老师，你不是我，你怎么知道我是怎么想的呢？”周孟宇激动的心情已经平复，语气也平静下来。
“因为我也是从你这个年龄走过来的呀。”凌萱看着他，语调轻柔，“能够写出这么美的文字的人，必定也是一个美好的人。老师愿你有一个美好的前途。到那时，你再把这封信拿出来看，一定是个美好的回忆。”
“老师，我懂了。”
第二天上课，凌萱说：“我的妈妈是个非常受学生爱戴的老师。当我问她怎样成为一个好老师时，她对我说：一个好老师，就是要真心爱自己的学生。这句话我一直记在心里。和你们相处的每一天，我都在用心实践这句话。而你们的热情、真诚，已让我深深地爱上你们。那么，你们爱我吗？”
几乎是没有犹豫的，“我们爱你”四个字就异口同声的说了出来，声音是那么大，那么坚定。
凌萱笑了，宛如春花绽放：“学生对老师的爱，也许是世界上最纯净的爱吧。我很幸福，真的！谢谢大家，也谢谢周孟宇同学！”
一场情书风波就这样结束了。
昊天不得不佩服凌萱的聪明——以师生爱来化解周孟宇心中那份朦胧的爱。同学们也不再议论周孟宇了，因为他们自己也大声说了“爱老师”。
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